Schulverwaltung NEU:
Das mc-Modell

Das mc-Modell der Schulverwaltung NEU setzt auf eine zeitgemäße und deutlich schlankere Schulverwaltung und echte Schulautonomie.

Dauerabo kündigen. "Wir müssen das österreichische Dauerabo für die hintersten OECD-Ränge und die schlechten PISA-Ergebnisse endlich aufkündigen", fordert mc-Präsident Herbert Paierl. Um das zu erreichen, bedarf es einem radikalen Systemumbau anhand des mc-Modells Schulverwaltung NEU. Ziel sind die massive Stärkung von Schul- und Regionalebene, die Abschaffung der Landesebene und der Rückzug des Bundes auf strategische Aufgaben. (Das vollständige Modell finden Sie im Downloadbereich auf dieser Seite).

Heiße Eisen anpacken. Solange die heißen Eisen Schulautonomie und Lehrerdienstrecht nicht angegriffen werden und eine echte Schulverwaltungsreform ausgeklammert wird, kann es zu keiner dringend nötigen Wende in der österreichischen Bildungspolitik kommen. "Das schadet der Zukunft unserer Kinder und des Wirtschaftsstandortes Österreich", so der mc-Präsident.

Neues Lehrerdienstrecht. Wir brauchen ein einheitliches und leistungsorientiertes Lehrerdienst- und besoldungsrecht. Das würde der Schulleitung die Entwicklung eines professionellen und engagierten Lehrkörpers ermöglichen. Finanziell könnten besondere Lehrerleistungen auch belohnt werden, was Anreize für gesteigertes Engagement der Lehrer schaffen würde.

Echte Schulautonomie. Im mc-Modell werden Schul- und Regionalebene massiv gestärkt und die Landesebene eingespart. Die Bundesebene übernimmt verstärkt strategische Aufgaben. Erstmals ist die Schule Dreh- und Angelpunkt des Bildungssystems und steuert auch die Personalentwicklung selbst.

Einsparung: € 1 Mrd. pro Jahr. Mehrfachkompetenzen und Parallelstrukturen des aktuellen Systems müssen abgeschafft werden. Durch diesen Verwaltungsabbau und die damit einhergehende Effizienzsteigerung kann ein geschätztes Einsparungspotenzial von rund einer Milliarde Euro pro Jahr erreicht werden. (Detailinfos zum Einsparungspotenzial finden Sie im Downloadbereich auf dieser Seite).